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Description de la formation
L'approche de réduction des risques vise à s'adapter aux pratiques, besoins et possibilités des usagers. La question de la consommation d'alcool y est travaillée avec la personne en fonction des risques qu'elle identifie. A travers une approche pragmatique, cette formation permettra aux stagiaires de proposer des prises en charge individuelles et collectives issues de l'approche de réduction des risques: gestion des consommations, "zone de confort", implication de l'usager, identification des risques par l'usager.
Programme de la formation
Matin
- Accueil - présentation de la formation
- Conséquences physiologiques de la consommation d’alcool, toxicité et dépendance 1/2
- Pause
- Conséquences physiologiques de la consommation d’alcool, toxicité et dépendance 2/2
Après-midi
- Les principes de la réduction des risques liés à l'usage de drogues
- Application des principes de la RdR à la consommation d'alcool
- Pause
- Travailler avec l'usager sur les effets recherchés de l'alcool - jeu
- Bilan de la journée
Matin
- Accueil - revue des connaissances
- Brainstorming et apports théoriques sur la posture réflexive
- Brainstorming et apports théoriques sur les concepts de base de la relation d’aide
- Pause
- Mises en situation - jeux de rôle 1/2
Après-midi
- Mises en situation ) jeux de rôle 2/2
- Appliquer les connaissances acquises 1/2
- Pause
- Appliquer les connaissances acquises 2/2
- Bilan et évaluation
Objectifs de formation
- Connaitre les conséquences physiologiques de la consommation d’alcool
- Savoir adapter son discours aux besoins, des usagers et aux risques identifiés
- Savoir travailler avec l’usager sur les effets recherchés de l’alcool
- Savoir travailler avec l’usager sur la question de la « zone de confort »
- Savoir mettre la personne au centre de l’accompagnement
- Connaitre les techniques d’écoute active
- Savoir réajuster sa pratique en s’appuyant sur la posture réflexive
- Connaitre les concepts clés de la relation d’aide
- Être en capacité d'appliquer les connaissances acquises
Taux de satisfaction des apprenants
Auto-évaluation du niveau d'atteinte des objectifs pédagogiques, niveau de satisfaction des participants
Public cible
- Professionnels médicaux, sociaux, éducatifs de CAARUD, centres d’hébergement, accueils de jour, ESI, CSAPA, intervenant auprès de publics précaires consommateurs d’alcool
Prérequis
- Aucun
Équipe pédagogique
Dr Ai Anh Vo Tran, Médecin généraliste à Gaïa-Paris pendant 15 ans sur le programme mobile de dépistage et d’accès aux soins du VIH-VHC-VHB en Ile-de-France, ainsi qu’au CSAPA Ithaque à Villejuif.
Vincent Follet, Éducateur à Gaïa-Paris pendant 10 ans, chargé du suivi des entrants et sortants de prison, instructeur en méditation de pleine conscience.
Formés à la pédagogie active - Ou profils équivalents
Vincent Follet, Éducateur à Gaïa-Paris pendant 10 ans, chargé du suivi des entrants et sortants de prison, instructeur en méditation de pleine conscience.
Formés à la pédagogie active - Ou profils équivalents
Ressources pédagogiques
- Exposé interactif
- Jeu pédagogique
- Mises en situation - jeux de rôle
- Exposé interactif
- Travaux de groupe
Modalités d'évaluation
- Questionnaires avant-après
- Mesure de la satisfaction globale
- Mesure du niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques
- Questionnaires avant-après
- Mesure de la satisfaction globale
- Mesure du niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques
Accessibilité
Pour toute inscription moins d'un mois avant la date, ou pour toute question, notamment concernant des aménagements liés à une situation de handicap, merci de nous contacter: formation@gaia-paris.fr /01 77 72 22 24
Délai d'accès
4 semaines
Créé le 10 juillet 2026 ● dernière mise à jour le 17 juillet 2026